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| 聆听你拔节的声音 | |
| 引用本文： | 舒荣.聆听你拔节的声音[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(9):24-24. |
| 作者姓名： | 舒荣 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市清浦小学 |
| 摘 要： | 对话，指的是人与人之间全身心投入的相互交谈，是促进主体双方取得融合的一种交往活动。它意味着对话双方人格上平等，心灵上敞开，精神上相遇，情感上互动，彼此尊重，彼此交流，彼此倾听，彼此欣赏。语文课堂中的“对话”，就是在课堂这个特殊的空间，师生凭借教材，均以主体的身份参与交谈和交流的教学方式。它不仅是教师与学生，学生与学生之间的观点、主张的对话交流，还是学生与作者、作品之间的心灵、情感的对话交流。只有对话，才能真正的引导；只有对话，才能走进心灵；只有对话，才能相互倾听，相互接纳；只有对话，才能相互尊重，彰显个性。下面我谈谈语文课堂教学中怎样才能促进对话更加精彩! |
| 关 键 词： | 对话交流 声音 拔节 课堂教学 交往活动 教学方式 学生 心灵 |
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