“生活数学”走进课堂“课堂教学”回归生活 |
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引用本文: | 戴小平.“生活数学”走进课堂“课堂教学”回归生活[J].数学大世界(高中辅导),2011(11):72-72. |
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作者姓名: | 戴小平 |
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作者单位: | 浙江省宁波市鄞州区云龙镇王笙舲小学 |
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摘 要: | 新课标下,如何架起“书本”与“生活”的桥梁,让“生活数学”走进课堂,让“课堂教学”回归生活,从而提高学生数学学习的实效性?本文围绕“数学化”这一核心,认为“生活”与“数学”有机结合,最终实现“数学化”有三个策略:实物“数学化”策略,过程“数学化”策略,综合“数学化”策略。
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关 键 词: | 数学教学 生活化 数学化 策略 |
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