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| 无痕教育 | |
| 引用本文： | 刘引弟.无痕教育[J].教育实践与研究,2013(2):79. |
| 作者姓名： | 刘引弟 |
| 作者单位： | 安平县程油子乡第二高级小学 |
| 摘 要： | 我班有个学生小H,上课爱乱说乱动,课下好打架,甚至与老师对着干,而且软硬不吃。但他也有优点。怎么教育他,把他转化成一个好孩子呢?我想起了特级教师于永正老师的话":当教师教育幼儿时,如果幼儿知道你是教育他,你的教育就失败了。"于是我尝试无痕鼓励法,在双周四的一个课间,把H叫到办公室,把预先写好的一个纸条双手交给他,告诉他下周一返校时再带给我,并叮嘱他带去带回不得拆看。你想,孩子能不看吗?下周一到校时,就见他正乐着和同学打招呼,然后把纸条交给了我。后来,我发现他和过去不一样了,上课认真听讲了,作业能完成了,也再没听到学生来告他的状了。 |
| 关 键 词： | 教育无痕 传纸条 晒书本 |
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