开放课堂教学,激活写作兴趣——新课程作文教学“五多”谈 |
| |
引用本文: | 吴国英.开放课堂教学,激活写作兴趣——新课程作文教学“五多”谈[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(9):18-18. |
| |
作者姓名: | 吴国英 |
| |
作者单位: | 浙江省义乌市福田小学 |
| |
摘 要: | 一、实践中写作,激发兴趣
经常参与日常生活的语文实践活动,有助于学生自主的参与写作,这是因为生活中与别人的交往,是”我”要写,而不是习作课中要“我”写。比如,我要到学生家去家访,而我又从来没有到过他家,我就让学生给老师写信,希望学生在信中尽可能写明白自己家的地址,以及如何乘公交车,下了车向哪个方向走,
|
关 键 词: | 课堂教学 作文教学 写作 课程 激活 激发兴趣 实践活动 学生 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|