|
|||||
|
|
| 工科类工业设计教育思考 | |
| 引用本文： | 白仁飞,张峻霞.工科类工业设计教育思考[J].中国轻工教育,2009(3):70-72. |
| 作者姓名： | 白仁飞 张峻霞 |
| 作者单位： | 天津科技大学 |
| 摘 要： | 我国工业设计教学中工科类和艺术类并存的现象，引发了很多关于二者教学方法和教育研究的争论和分歧．文章力求从一个全新的角度去解读工业设计中工科和艺术划分的历史原因和现实意义，以及变革后工业设计教学中二者融合的可能性。同时，针对当今工业设计中工科和艺术并立的现实，文章从五个方面进行观点的阐述，粗略提出了较为完整的教学思路模式，以期能够对工科类工业设计教学实践活动提供积极的参考意义。 |
| 关 键 词： | 工业设计 工科 艺术 教育 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |