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| 在例题教学中注重"变" | |
| 引用本文： | 王晓军.在例题教学中注重"变"[J].中学数学研究(江西师大),2003(7):14-15. |
| 作者姓名： | 王晓军 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县柯桥中学,312030 |
| 摘 要： | 一个数学例题的解决并非解题思路的结束.许多问题都有丰富的内涵和广阔的外延,因此在教学中,应启发学生将命题中的条件、结论进行合理的变换,注重教材中各类知识的联系,去探索发现更为普遍的内在规律,从而获得新的知识和技能,培养学生的创造思维.下面是一道高考模拟题的变式教学设计. |
| 关 键 词： | 例题教学 解题思路 命题 变换 知识联系 创造思维 高考 模拟题 教学设计 数学 |
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