| 独特对象独特方法——关于高等教育学学科建设的思考 |
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| 引用本文： | 刘小强.独特对象独特方法——关于高等教育学学科建设的思考[J].江苏高教,2007(1):12-15. |
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| 作者姓名： | 刘小强 |
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| 作者单位： | 江西师范大学教育学院,福建,厦门,361005 |
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| 摘 要： | 传统范式下高等教育学因缺少独特的研究对象和研究方法陷入了生存的困境。在复杂性科学思维的指导下，高等教育学学科研究对象从“现象”对象走向“系统”对象，研究方法从单一独特研究方法走向独特的方法组合，在此基础上，高等教育学的存在依据得以成立，并获得了新的含义。系统对象和组合的方法决定了高等教育学的知识体系不像传统经典学科那样呈直线发展，而是基于一个中心、以多学科和跨学科研究形成的圆形体系。
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| 关 键 词： | 高等教育学 学科 研究对象 研究方法 复杂性科学 |
| 文章编号： | 1003-8418(2007)01-0012-04 |
Considerations on Building the Discipline of Higher Education Science |
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| Liu Xiaoqiang.Considerations on Building the Discipline of Higher Education Science[J].Jiangsu Higher Education,2007(1):12-15. |
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| Authors: | Liu Xiaoqiang |
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| Keywords: | |
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