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| 研究生公共英语口语教学模式探究 | |
| 引用本文： | 孙强,周岚.研究生公共英语口语教学模式探究[J].吉林省教育学院学报,2011(4). |
| 作者姓名： | 孙强 周岚 |
| 作者单位： | 河南理工大学外国语学院; |
| 基金项目： | 2009年河南理工大学研究生教学教改重点资助项目成果之一 |
| 摘 要： | 近年来,随着高校招生规模的扩大,非英语专业研究生英语(我们称之为研究生公共英语)口语教学面临很大的挑战,而在英语的四项基本技能中,研究生英语口语的提高应是重中之重。本文通过对研究生的口语学习情况进行问卷调查,以了解制约研究生口语提高的因素。针对这些因素,本文在建构主义理论中的抛锚式教学原则指引下,提出应当充分利用网络来让学生解决更多的背景知识,提高教师和学生的交流,让研究生在课下自学来提高口语能力。 |
| 关 键 词： | 建构主义 抛锚式教学原则 网络教学 研究生公共英语口语 |
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