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高职学前双语教育专业听力教学策略分析
引用本文:李丽君.高职学前双语教育专业听力教学策略分析[J].吉林省教育学院学报,2011(2).
作者姓名:李丽君
作者单位:大连职工大学应用语言系;
基金项目:大连市社科院高职高专英语教学体系改革研究与实践,项目编号:10DL社科SK54
摘    要:高职学前双语教育专业英语听力教学是困扰师生的难题之一。本文作者通过对这个专业听力现状的分析,提出了学前教育专业英语听力教学的策略和方法。

关 键 词:双语学前教育  幼儿英语教师  听力现状  策略和方法  
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