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| 职高学生阅读积累教学的实践研究 | |
| 引用本文： | 鲁瑾.职高学生阅读积累教学的实践研究[J].吉林省教育学院学报,2011(4). |
| 作者姓名： | 鲁瑾 |
| 作者单位： | 临安市教师进修学校; |
| 摘 要： | 农村职高学生由于来自家庭、社会等各方面条件的限制,阅读视野狭隘,理解能力普遍偏差。口头表达词不达意,写起文章无从下笔,甚至有的学生课外阅读基本处于空白状态,更别谈积累,语文学习现状令人担忧,在如何教育引导上存在很大问题,亟须有一套可供操作又行之有效的方法实施,本文根据自身的实践研究,从摘抄、听写、背诵三个方面进行了一些尝试与研究。 |
| 关 键 词： | 阅读积累 听写 摘抄 背诵 共享 |
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