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| 运用信息技术优化新课程语文课堂教学的功效 | |
| 引用本文： | 李永霞.运用信息技术优化新课程语文课堂教学的功效[J].中国教育技术装备,2011(28). |
| 作者姓名： | 李永霞 |
| 作者单位： | 河北省内丘县第二中学; |
| 摘 要： | 运用以计算机为核心的现代信息技术手段优化语文教学,促进改革进程,是提高语文课堂教学质量的有效途径之一。首先,运用信息技术辅助语文教学,必然促使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,符合学生的认知特点,可以激发学生积极性,主动参与获取知识的过程,帮助每一个学生都得到充分发展。其次,可以活跃课堂学习氛围,促进学生的认识活动由感性向理性的飞跃。学生不但可以借助计算机阅读图、文、声、像并茂的电子读物,而且可以通过上网浏览丰富的百科知识,帮助落实大语文的教学观。再则,教师可以利用信息技术手段实现视听结合,引导学生动手、动口、动脑,增加学生的活动机会,促进学生语文素质的综合提高。 |
| 关 键 词： | 新课程 学习兴趣 学生积极性 主动参与 教师 信息技术辅助 语文教学 语文课堂教学 运用 信息技术手段 |
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