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| 英语交际能力培养的基本策略 | |
| 引用本文： | 吕爱娟,魏宾.英语交际能力培养的基本策略[J].中国教育技术装备,2011(28). |
| 作者姓名： | 吕爱娟 魏宾 |
| 作者单位： | 潍坊科技学院;山东省寿光市纪台第二初级中学; |
| 摘 要： | 培养初高级学生运用英语的交际能力是中学乃至高年级英语教学的最终目的,也是衡量一个人外语水平的基本标准。对交际能力的含义,语言学家们有许多分析。概括起来,交际能力至少要包含3个方面的能力:第一是语言能力,即掌握语音、语法、词汇等语言的形式,也就是有语法能力、遣词造句的能力;第二是运用语言有效地交流思想的能力,指在预先未知的真实情景中使用语言进行交流,填补信息沟,达到交流思想的目的的能力;第三是社会语言能力,要求学生对所学语言国家的文化要有所了解,懂得何时、何地、何种场合、对准该用什么方式和态度说什么话,要求得体地使用语言达到交流的目的。 |
| 关 键 词： | 培养的 英语教学 学习英语 基本策略 交际能力培养 运用英语 培养学生 英语教师 英语交际能力 |
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