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| 两颗石子激起的写作教学涟漪 | |
| 引用本文： | 沈红.两颗石子激起的写作教学涟漪[J].考试,2010(3). |
| 作者姓名： | 沈红 |
| 作者单位： | 浙江上虞市沥海镇小; |
| 摘 要： | 鉴于目前写作教学的低效现状,本文试图从丰富学生情感、培养学生观察能力着手,探寻提高小学生作文水平的有效途径,还写作本真之趣。 |
| 关 键 词： | 写作教学 途径 情感 观察 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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