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| 中美高校辅导员工作比较与启示 | |
| 引用本文： | 于滨.中美高校辅导员工作比较与启示[J].高等教育研究(成都),2009(4):80-83. |
| 作者姓名： | 于滨 |
| 作者单位： | [1]浙江水利水电专科学校基础社科部,浙江杭州310018 [2]浙江大学教育学院,浙江杭州310018 |
| 基金项目： | 浙江省哲学社会科学规划课题:基于思政教育实效性的高职院校辅导员队伍建设研究(课题编号:08MLZB013YB); 2008年度浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目(编号:249) |
| 摘 要： | 美国高校学生管理工作经过长期系统化的发展，已经形成比较成熟的模式，其中具有共通性的一些学生管理制度和管理经验值得我们研究和借鉴。本文通过对中美两国高校辅导员工作理念、角色定位以及职业协会制度的比较与分析，就如何进一步提高我国辅导员工作水平和优化辅导员队伍结构、使学生管理工作更有规范性和效率、进而使之在人才培养中发挥应有的作用进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 中美高校 辅导员工作 人才培养 |
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