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| 新课程引领教师不断成长 | |
| 引用本文： | 邬京华.新课程引领教师不断成长[J].中小学音乐教育,2004(10):10-11. |
| 作者姓名： | 邬京华 |
| 作者单位： | 北京 |
| 摘 要： | 接触新课程改革以来,笔者深刻体会到:作为一名音乐教师要不断地学习、更新观念。这样才能在教学中树立起新型的人才观、教学观、评价观及课程资源观,才能在课改的洪流中不断成长。一、学习新理念,审视课程价值,走进新课程新课程改革是一次全面的教育创新,因此,转变观念是关键。教师必须努力学习新的教育教学理念,学习新的专业知识,实现自己的专业发展。1郾新课程要求教师明确课程的性质、价值。具体说,音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的重要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。具有审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价… |
| 关 键 词： | 小学 音乐教师 课程理念 教学方法 培养目标 评价观念 |
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