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| 中班社会活动:我的心情 | |
| 引用本文： | 康颖.中班社会活动:我的心情[J].早期教育,2015(2):46. |
| 作者姓名： | 康颖 |
| 作者单位： | 北京市总后五一幼儿园 |
| 摘 要： | 活动意图有这么两天,我发现班上有个叫小雨的小朋友情绪不好,总是一副闷闷不乐的样子,问她怎么了,她只是噘着嘴不吭声。我很想帮帮她,可是不知道是什么原因让她不高兴。到了中班末期,孩子的自我意识有了一定的发展,但是遇到问题时常常不知道如何表达自己的情绪和想法。基于幼儿心理发展的特点,我设计了"我的心情"这个社会活动,意在帮助幼儿认识和表达情绪,促进幼儿心理的健康发展。活动目标 |
| 关 键 词： | 幼儿心理 表达情绪 自我意识 不知道 小伙伴 对我说 动画效果 结束部分 自愿选择 便笺纸 |
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