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我国教育学国际论文研究主题的热点、演化及其趋势分析(2007-2013)
引用本文:王中晶,袁勤俭.我国教育学国际论文研究主题的热点、演化及其趋势分析(2007-2013)[J].现代情报,2015,35(7):105-111.
作者姓名:王中晶  袁勤俭
作者单位:南京大学信息管理学院, 江苏 南京210093
摘    要:以Web of Science中SCI、SSCI和A&HCI数据库收录的2007-2013年我国教育学领域的4 362篇文献为研究对象,借助Bibexcel、SPSS和Ucinet工具采用共词分析、聚类分析和战略坐标图对这一时期我国教育学走向国际的研究热点、主题演化和研究趋势进行可视化展示。研究发现,2007-2013年我国教育学国际发文研究热点主要集中在交互式学习、智能辅导、移动学习、高等教育、特殊教育、教师教育和电子学习7个方面;从2008年开始,我国教育学国际研究领域有了很大的拓展,研究主题更为丰富;进入2010年后,在深化传统研究主题的同时,新的研究主题也不断出现;交互式学习是核心研究主题,移动学习、特殊教育、教师教育和电子学习是边缘研究主题,智能辅导和高等教育是潜在研究主题。


The Research Focus,Evolution and Trends of International Education Papers in China(2007-2013)
Authors:Wang Zhongjing  Yuan Qinjian
Institution:School of Information Management, Nanjing University, Nanjing 210093, China
Abstract:Based on a total of 4362 pedagogy papers included in SCI, SSCI and A & HCI databases from 2007 to 2013, using clustering, social network and strategy diagram, this paper analyzed the research focus, evolution and trends.The results showed that the research of international education papers in China focuses on seven aspects, including interactive learning, intelligent tutoring teaching, m-learning, higher education, special education, teacher education and e-learning.Since 2008 the education research has great development and research topics are more abundant.After 2010 the traditional research topics are deepened and new research themes are also emerging.Interactive learning is a core hot spot, m-learning, special education, teacher education and e-learning in the research of edge location while intelligent tutoring teaching and high education are potential research themes.
Keywords:
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