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| 把自主学习的权利还给学生——“导学”课堂教学模式初探 | |
| 引用本文： | 林榕.把自主学习的权利还给学生——“导学”课堂教学模式初探[J].福建基础教育研究,2010(11):63-64,66. |
| 作者姓名： | 林榕 |
| 作者单位： | 连江县教师进修学校 |
| 摘 要： | 研究如何在课堂教学的特定空间中培养学生的个性和创造性,应当成为当前课堂教学研究至关重要问题。而当前课堂教学存在诸多束缚学生个性、创造性发展的因素,在教学过程中缺乏学生主动学习的环节。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 学生 自主学习 导学 权利 教学研究 主动学习 教学过程 |
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