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| 作业设计有技巧 | |
| 引用本文： | 金木星.作业设计有技巧[J].中国民族教育,2003(1):41-41. |
| 作者姓名： | 金木星 |
| 作者单位： | 吉林省蛟河市朝中 |
| 摘 要： | 一、新颖别致，激发兴趣。兴趣是学习的原动力之一，它具有情感和注意两个方面的特点。新颖别致的作业题，能激起学生的学习兴趣。“一尺之槌，日取其半，万世不竭。”既是一个优美的文言句式，有趣的常识，又是一个等比级数求极值的问题。完成这样的作业，既能使学生学到深奥的数学知识，又能得到文学的熏陶和美的享受。二、开门见山，打好基础。学生接触新知识，开始是一个感性认识的过程，即只注意所学内容的外部特征和表面联系，他们可以从字面上理解概念的内容，但对概念的全部内涵和外延不一定了解。根据这一特点，教师应设计一些内容… |
| 关 键 词： | 作业 设计方法 教学方法 中等教育 学习兴趣 |
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