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| 数学“综合与实践”的教学策略初探——以苏教版小学数学教材为例 | |
| 引用本文： | 何苇.数学“综合与实践”的教学策略初探——以苏教版小学数学教材为例[J].小学教学参考,2015(20). |
| 作者姓名： | 何苇 |
| 作者单位： | 江苏扬州市汶河小学 225002 |
| 摘 要： | "综合与实践"是一种以问题为载体、师生共同参与的学习活动,起着帮助学生积累数学活动经验、培养学生创新意识的重要作用,为学生实践能力和创新能力的培养提供了广阔的平台。但在实际教学中,"综合与实践"课的教学往往流于形式,达不到理想的教学效果。因此,教师有必要根据"综合与实践"课的特点,实施相应的教学策略,以期使学生获得不同的发展。 |
| 关 键 词： | 综合与实践 教学策略 发散思维 探索发现 数学问题 |