激发内驱力 激活求知欲 |
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引用本文: | 曹剑.激发内驱力 激活求知欲[J].学周刊C版,2014(36). |
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作者姓名: | 曹剑 |
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作者单位: | 江苏省靖江市斜桥中学; |
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摘 要: | 在新课程标准下,教师注重激发学生自身的内驱力,激活学生追求知识的欲望显得尤为重要。教师在平时的教学过程中要注重对学生进行心理疏导,坚持尊重学生人格,重视激励学生信心;可以针对个体的心理创设优质的有效的教学情境;注重组织形式多样化的活动,让学生在活动中体验合作、探究与成功的喜悦。这样可以多途径有效地激发学生的求知欲,挖掘他们的潜能。
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关 键 词: | 情境 内驱力 求知欲 |
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