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| 浅谈体验的教育意蕴 | |
| 引用本文： | 徐宏升.浅谈体验的教育意蕴[J].教育探索,2009(4):5-6. |
| 作者姓名： | 徐宏升 |
| 作者单位： | 河南省教育科学研究所,教育发展研究室,郑州,450003 |
| 摘 要： | 体验对学生具有培养情感、提高实践技能、培养创新能力和道德感生成等多种教育价值.促进学生体验升华的策略是:创设易于激发学生体验的教学情境,启发和鼓励学生主动体验,重视学生的体验表达、讨论和交流,保证学习形式和手段的多样化及建立平等的师生对话关系. |
| 关 键 词： | 体验 教育价值 教育策略 |
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