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| 素质教育中体育游戏的运用 | |
| 引用本文： | 郑岩平.素质教育中体育游戏的运用[J].上海体育学院学报,2000,24(1):93-93. |
| 作者姓名： | 郑岩平 |
| 作者单位： | 浙江大学体育教学部,杭州 |
| 摘 要： | 体育教学方法多种多样，每一种教学方法对完成教学任务都有其特殊作用。体育教师能在教学中灵活而科学地变革各种练习方法，同时根据现有场地设施与学生实际情况，合理运用游戏法，将对教学效果产生积极影响。近几年来，学校重视推动“应试教育”向“素质教育”的转轨。实践证明，游戏法的恰当运用，在培养学生学习兴趣，发展学生身心素质，活跃课堂气氛等方面，均有积极作用。1素质教育中体育游戏的特点游戏是有一定情节，遵循特定规则和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。体育游戏是通过游戏的形式所进行的富有娱乐、教育意义的有组… |
| 关 键 词： | 体育游戏 素质教育 教学方法 |
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