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两栖动物——青蛙教学片断设计
作者姓名:
王欢
徐世才
作者单位:
延安大学生命科学学院
摘 要:
本文以两栖动物——青蛙为基础,利用两栖动物的特征形成课堂主线,通过教师讲解,提出问题,并组织学生进行自主学习和总结,来培养学生的思考能力及分析问题能力,树立生物形态、结构与功能相统一的生物学观点,同时充分认识保护生物多样性的意义。
关 键 词:
两栖动物
教学设计
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