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| 从发展学生核心素养视角探讨高中生物校本课程的开发 | |
| 作者姓名： | 张志祥 赵诣 崔垚 |
| 作者单位： | 宁波市惠贞书院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划2018年度青年专项课题“基于‘体验式教学’的高中生生物学核心素养的培养与实践”(EHA180506);2018年宁波市科技新苗培养计划。 |
| 摘 要： | 核心素养包括学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。开发校本课程既是提升学生核心素养的重要途径,也是新高考赋予学校的使命。文章结合国内多所高中校本课程的开发实际,对校本课程的开发原则和基本程序作了简要的分析,以求为新高考改革下生物校本课程开发提供理论基础。 |
| 关 键 词： | 校本课程 生物 核心素养 高考改革 |
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