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| 发挥班主任职能 做细学生工作 | |
| 引用本文： | 类凤兰.发挥班主任职能 做细学生工作[J].现代教育,2003(17):42-42. |
| 作者姓名： | 类凤兰 |
| 摘 要： | 班级是学校教学工作的主要阵地，班级管理直接影响到学校管理目标的落实。班主任作为班级管理的主要负责人、组织者，其角色尤为重要。那么怎样才能发挥班主任职能呢? |
| 关 键 词： | 班主任 班级管理 学生工作 阵地 学校教学 学校管理 组织者 任职 职能 直接影响 |
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