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| 小学英语课堂中培养学生思维品质的策略 | |
| 引用本文： | 周敏.小学英语课堂中培养学生思维品质的策略[J].辽宁教育,2020(1):57-59. |
| 作者姓名： | 周敏 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市璜土实验小学 |
| 摘 要： | 语言学习与思维发展密不可分,语言是思维的工具,思维是语言发展的动力,培养学生的思维品质是英语学科的重要内容之一。教学实践中,英语教师可以通过自主提问,激活语言思维;观察插图,增强联想思维;适时追问,培养逻辑思维;关注留白,提升推理能力;合作归纳,提高概括能力;拓展文本,培养发散思维等有效策略培养学生的思维品质。 |
| 关 键 词： | 小学英语 思维品质 策略 |
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