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| 对外汉语教学策略探究——以越南留学生为例 | |
| 引用本文： | 冯桂玲.对外汉语教学策略探究——以越南留学生为例[J].教育与教学研究,2011(11):80-83. |
| 作者姓名： | 冯桂玲 |
| 作者单位： | 云南财经大学东盟学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学规划基金资助项目“中国面向东盟的对外汉语网络教育平台的构建及发展战略的研究”(编号:08BYY036);云南省教育厅科学研究基金资助项目“云南省高校留学生教育现状比较研究”(编号:09Y0288) |
| 摘 要： | 随着中国和越南在经济、文化领域合作的加强,来中国学习汉语的越南留学生也不断地增加,针对越南留学生的汉语教学研究也具有了重要的意义。文章以语言学理论和对外汉语教学理论为理论支撑,以160名越南留学生为调查对象,通过调查研究的方式,从汉语的学习主体———越南留学生本身的特点(学生对汉语语言的态度、学习动机、学习目的、学习策略等)来对越南留学生的学习特点及针对越南留学生的教学策略进行研究。 |
| 关 键 词： | 越南留学生 语言态度 学习动机 学习目的 学习策略 教学策略 |
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