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| 多元智能在教学中的应用探微 | |
| 引用本文： | 黄明忠.多元智能在教学中的应用探微[J].小学教学参考,2005(30). |
| 作者姓名： | 黄明忠 |
| 作者单位： | 广西南宁市兴宁区鸡村二小 530000 |
| 摘 要： | 多元智能包括语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、肢体运动智能、音乐旋律智能、人际交往智能、自我认知智能以及自然观察智能。每一个人在这些智能上的表现都是不同的,因而学习的途径和方式也不一样。家长和老师如果能及早发现孩子的智能特点——即哪些智能呈现优势,哪些表现出劣势,因材施教,那么每个孩子都能成功,每个学生都能学好。传统的教学方式中太注重语言文字和数学逻辑智能,常忽略学生在其他智能上的表现。多元智能的发现和提出,给我们的教学提供了新的思路、新的途径。一、改变原有单一教学组织方式每个学科都有与它相对… |
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