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| 摭谈“集中办学，撤点并校”的困惑及出路 | |
| 引用本文： | 阮安生,刘海峰.摭谈“集中办学，撤点并校”的困惑及出路[J].中小学管理,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 阮安生 刘海峰 |
| 作者单位： | 福建福安市松罗中心小学，福建福安市松罗中心小学 |
| 摘 要： | 在实现全面小康社会的进程中,如何调整农村学校的布局,优化教育资源,推动农村教育改革,让农村儿童享受到平等的优质教育资源,成为农村学校所面临的重要问题。在教育部《关于做好新一轮农村中小学布局调整规划实施方案的通知》中相关精神的指导下,在上级主管部门的大力支持下,福安市松罗乡中心小学的“集中办学,撤点并校”工作取得了很大的进展,但同时遇到了一定的困惑。一、集中办学,撤点并校取得的成绩三年来,松罗乡小学积极实施“撤点并校,集中办学”工作,实现了“万人乡镇千人中心校”的办学规模,让全乡90%的学生都能接受高水准的教育。… |
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