| 中国教师教育体制改革中的三重困境及应对策略 |
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| 引用本文： | 胡志坚.中国教师教育体制改革中的三重困境及应对策略[J].哈尔滨学院学报,2004,25(8):91-95. |
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| 作者姓名： | 胡志坚 |
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| 作者单位： | 华中师范大学,教育科学学院,湖北,武汉,430079 |
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| 摘 要： | 中国教师教育体制改革提出了的三项重大改革措施：鼓励有条件的非师范大学举办师范学院、教师资格认证、中小学教师继续教育工程(也称跨世纪园丁工程)，在其具体实施过程中遇到了一些问题。为解决问题，弥补不足，我们提出了创新、指导、动员、研究、优化整合等五个方面的应对策略。
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| 关 键 词： | 教师教育 改革 困境 应对策略 |
| 文章编号： | 1004-5856(2004)08-0091-05 |
| 修稿时间： | 2004年3月29日 |
Dilemmas of the Reform of China's Teacher Education System and Solutions |
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| HU Zhi-jian.Dilemmas of the Reform of China''''s Teacher Education System and Solutions[J].Journal of Harbin University,2004,25(8):91-95. |
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| Authors: | HU Zhi-jian |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teacher education reform dilemma solution |
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