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| 关于语文新课程实践的反思的反思 | |
| 引用本文： | 丁时辉.关于语文新课程实践的反思的反思[J].小学语文教学,2004(11):8-10. |
| 作者姓名： | 丁时辉 |
| 作者单位： | 浙江温州育英实验学校 |
| 摘 要： | 自新课程实验以来,对待新课程的态度两类教师具有代表性:一类教师"隔岸观火",任凭新课程实践怎样如火如荼,只持观望态度,仍以自己原有的教学经验从事教学活动,这类教师可称为"保守派";一类教师在新课程实践中一味追求时髦、前卫,紧跟"流行风",把课堂当成展示自己"个性"的舞台,这类教师可 |
| 关 键 词： | 课程改革 小学 语文教学 教学反思 人文性 |
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