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概念的寻绎——再读布列钦卡的《教育科学的基本概念——分析、批判和建议》

作者单位：	浙江大学教育学博士后流动站

摘要：	《教育科学的基本概念——分析、批判和建议》一书将教育科学定位于一门经验科学,以区别于教育哲学和实践教育学。在此基础上,布列钦卡对教育科学的基本概念,即教育、教育目的和教育需求从目标-手段的角度作了深刻、详尽的剖析。本文试图对该书所运用的概念分析的方法作一评析。
关键词：	概念教育科学经验科学
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