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| 班主任工作的扶、拉、托 | |
| 引用本文： | 王道明.班主任工作的扶、拉、托[J].江西教育,1997(12). |
| 作者姓名： | 王道明 |
| 作者单位： | 江苏苏州市第十一中学 |
| 摘 要： | 班主任工作的扶、拉、托○王道明（江苏苏州市第十一中学）素质教育不仅强调面向全体学生，使受教育者大面积地、全面地提高素质，而且要求因人而异、因势利导和因才施教。作为班主任应该如何做好这方面的工作呢？学生中先进生、中等生和后进生是客观存在的。不断提高全体... |
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