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| 构建趣味横生的课堂彰显数学教学的魅力 | |
| 引用本文： | 覃淑熙.构建趣味横生的课堂彰显数学教学的魅力[J].广西教育,2012(26):74-75. |
| 作者姓名： | 覃淑熙 |
| 作者单位： | 河池市环江毛南族自治县思恩中学 |
| 摘 要： | 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求知识与提高能力的一种强烈的欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，他们就会心情愉快、积极主动地进行学习。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学习兴趣 |
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