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教材插图在初中物理教学中的运用策略研究
引用本文:
蔡兆峰.教材插图在初中物理教学中的运用策略研究[J].中国教育技术装备,2012(34):101-102.
作者姓名:
蔡兆峰
作者单位:
睢宁县城西中学
摘 要:
物理教材中的插图是一种具有形象性、直观性、趣味性、启迪性的物理"第二语言"。在教学过程中教师要充分发挥插图的作用,创造性地"用活"教材插图,引导学生与插图展开多维对话,让静止的画面闪现出生命的灵动。
关 键 词:
初中物理
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