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| 浅谈历史教学中小组合作学习的困惑和策略 | |
| 引用本文： | 贺长礼.浅谈历史教学中小组合作学习的困惑和策略[J].新疆教育,2012(20):168-169. |
| 作者姓名： | 贺长礼 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉肃州区东洞中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的稳步推进，随着我区高效课堂的打造，小组合作学习的方式也越来越多的引入课堂，成为体现新课改理念，充分发挥学生主体作用的一种有效方法和引导学生主动学习的重要途径。小组合作学习在帮助学生掌握科学知识，培养学生的探究能力、团队意识和合作能力， |
| 关 键 词： | 小组合作学习 历史教学 新课改理念 引导学生 学生主体作用 高效课堂 稳步推进 主动学习 |
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