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| 当支撑经验成为难点时……——以学定教《认识小数》例谈 | |
| 引用本文： | 周蓝.当支撑经验成为难点时……——以学定教《认识小数》例谈[J].新疆教育,2012(19):55-55,54. |
| 作者姓名： | 周蓝 |
| 作者单位： | 江苏省海安县孙庄镇中心小学 |
| 摘 要： | 苏教版小学数学中小数的教学分为两段，初步认识小数和系统认识小数。前者安排在三年级下册，两次初步认识分数之后，由十分之几引入认识了一位小数，主要是学生比较熟悉的长度和钱数，如5分米是十分之五米，就是0．5米；8角是十分之八元，就是0．8元，十分之几就是零点几，其中以钱数为主要支撑经验。后者安排在五年级上册第三单元，也是以学生熟悉的钱数为支撑展开的。 |
| 关 键 词： | 小数 以学定教 经验 三年级下册 小学数学 系统认识 苏教版 五年级 |
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