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| “中国高句丽史”课程开展研学旅行的探索与实践 | |
| 引用本文： | 宋娟,秦升阳,董峰.“中国高句丽史”课程开展研学旅行的探索与实践[J].通化师范学院学报,2014(12). |
| 作者姓名： | 宋娟 秦升阳 董峰 |
| 作者单位： | 1. 通化师范学院 历史与地理学院,吉林 通化,134000 2. 集安市博物馆,吉林 集安,134200 |
| 基金项目： | 吉林省教学研究项目“实践性应用型人才培养模式下历史学专业学生学业考核方式研究”；通化师范学院2014年校级教学研究项目 |
| 摘 要： | 研学旅行应该在高校本科教育阶段推行。“中国高句丽史”课程的性质、地位和选课学生的学习能力决定了在教学中有必要开展研学旅行。学校的支持、过去的实践、学生的参与、时间距离适合使研学旅行的开展具有可行性。课程组试行了研学旅行，对学生、教师都具有十分重要的意义，并在此基础上就研学旅行的完善提出构想。 |
| 关 键 词： | 研学旅行 必要性 可行性 实践 意义 |
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