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| 面向新农村的中学英语教师培训模式整合的探讨 | |
| 引用本文： | 谭家善.面向新农村的中学英语教师培训模式整合的探讨[J].湖南科技学院学报,2010,31(1):159-160. |
| 作者姓名： | 谭家善 |
| 作者单位： | 湖南科技学院,外语系,湖南,永州,425100 |
| 基金项目： | 湖南省普通高校教学改革研究项目——面向新农村的中学教师培训模式整合研究(湘教通[2006]171号) |
| 摘 要： | 中学英语教师培训模式整合主要涉及四个方面：一是培训内容的整合；二是培训主体的整合；三是培训对象的整合；四是培训手段的整合。注重理论与实践相结合，集中培训与校本培训相结合，培训与科研（教研）相结合。通过教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助以及专家的专业引领，进而促进教师专业发展。 |
| 关 键 词： | 新农村 中学英语教师 培训 教师教育 |
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