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| 试谈教学中的情感因素 | |
| 引用本文： | 李玫.试谈教学中的情感因素[J].科学课,1999(6). |
| 作者姓名： | 李玫 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市杨汛桥镇校 312028 |
| 摘 要： | 教学不仅是教与学的关系,同时也是师生情感和思维的交流,注重情感,讲究情感,使整个教学弥漫着一种和谐、融和、振奋、饱满的情感气氛,就能实现知与情的和谐统一。 1、尊重学生,建立平等融洽的师生关系。教师的仪表、谈吐、对学生的赞许,批评都是教学情感的外露,都会使学生感到教师的关切。尊重学生,理解学生,才能使学生愉悦,才能建立融洽的师生关系。 |
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