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| 教学评价应恰到好处 | |
| 引用本文： | 贾秋红,;严育洪.教学评价应恰到好处[J].小学教学(数学版),2009(9):14-15. |
| 作者姓名： | 贾秋红 ;严育洪 |
| 作者单位： | [1]江苏无锡市藕塘中心小学; [2]无锡市锡山教师进修学校 |
| 摘 要： | 有教学活动就有教学评价。好的教学评价对学生学习既是一种情感激励，也是一种力量支持，更是一种方向指引。所以，好的教学活动离不开教学评价。
不过．好的教学评价，必须把它用好．这样才能换来学生的好评。因为评价是一把双刃剑，反映在评价对象上，在一批人中用多了，学生就可能产生厚此薄彼的失落情绪。 |
| 关 键 词： | 教学评价 学生学习 教学活动 情感激励 双刃剑 |
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