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比较中梳理 练习中拓展——“统计与概率”总复习方法与练习设计
引用本文:陈庆宪.比较中梳理 练习中拓展——“统计与概率”总复习方法与练习设计[J].小学教学(数学版),2009(2):13-15.
作者姓名:陈庆宪
作者单位:浙江临海市教育局教研室
摘    要:小学阶段学习“统计与概率”,主要是使学生能用随机的观点了解客观世界,初步掌握数据收集、整理、描述和分析的方法,形成统计的观念,增强用数学分析问题的意识.提高解决问题的能力。在总复习时我们同样要围绕以上目标,设计科学的复习方法和有效的练习素材。

关 键 词:“统计与概率”  总复习方法  练习设计  小学阶段  客观世界  数据收集  数学分析  学习
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