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| 和谐关系“言”为桥——巧用语言改善师生关系 | |
| 引用本文： | 林红霞.和谐关系“言”为桥——巧用语言改善师生关系[J].中学教学参考,2009(21):121-122. |
| 作者姓名： | 林红霞 |
| 作者单位： | 广西藤县第五中学,543300 |
| 摘 要： | 教师的语言交流是课堂师生交往的主要形式，对于改善师生关系，增进师生感情，引导学生乐于利用学业求助这一有效的学习策略，起着很重要的作用。为了提高教师的语言交流水平，本文主要从两方面入手进行探究：一是言语交流技巧；二是态势语交流技巧。 |
| 关 键 词： | 教师语言 言语交流 态势语交流 学业求助 |
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