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| 通过肢体语言促进学生学习古诗文的兴趣 | |
| 引用本文： | 谢修江.通过肢体语言促进学生学习古诗文的兴趣[J].中学教学参考,2009(22):13-14. |
| 作者姓名： | 谢修江 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县金山中学,222115 |
| 摘 要： | 《初中语文课程标准》关于古诗词阅读的课程目标是：通过诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。强调在语文教学过程中，要让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”。让学生背一些古诗文，从中学习古人表情达意、推敲炼字的方法，学习古人选材取景的技巧， |
| 关 键 词： | 学生学习 古诗文 肢体语言 语文课程标准 古诗词阅读 古代诗词 课程目标 审美情趣 |
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