政治教学中引导学生开展研究性学习的探索 |
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引用本文: | 练万军.政治教学中引导学生开展研究性学习的探索[J].中学教学参考,2009(21):41-42. |
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作者姓名: | 练万军 |
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作者单位: | 广东兴宁市刁坊中学,514500 |
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摘 要: | 全面实施素质教育,必须改变传统的学生被动学习的现状,应该充分发挥学生的主观能动性,指导学生“学会学习”。要“授人以渔”,而不是“授人以鱼”,使学生真正成为学习的主体。研究性学习是与被动性学习相对的一种学习方式,它要求教师不要将现成的结论告诉学生,而是指导学生自主地发现问题、探究问题、获得结论。研究性学习作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式,应该贯穿于政治教学之中,努力培养学生的探究性学习能力、创造能力和创新精神。
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关 键 词: | 研究性学习 引导学生 政治教学 素质教育思想 探究性学习能力 “学会学习” “授人以渔” 学习方式 |
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