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| “翻转课堂”教学模式在生物教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 杨小丽.“翻转课堂”教学模式在生物教学中的应用研究[J].考试周刊,2014(87):160-161. |
| 作者姓名： | 杨小丽 |
| 作者单位： | 陇西第一中学,甘肃 陇西,748100 |
| 摘 要： | <正>为了实现学生的个性化学习,提高学生自主探究能力,调动学生学习积极性,增强课堂互动性,使学生养成高效学习的习惯,我校生物组研究了这种"翻转课堂"教学模式,借鉴了成功者的经验,帮助教师建立高效课堂,制定出一套适合本校的方案进行尝试,以便总结出适合当地的生物高效教学模式。一、"翻转课堂"教学模式在生物教学中的适用性我省采用人教版新课程生物版本,所学内容是必修一《分 |
| 关 键 词： | 生物教学 教学模式 课堂互动 应用 自主探究能力 个性化学习 学习积极性 高效学习 |
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