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| 发展性学校评价与自我评价——基础教育评价专业委员会第一次专题研讨会综述 | |
| 引用本文： | 曹飞.发展性学校评价与自我评价——基础教育评价专业委员会第一次专题研讨会综述[J].教育导刊,2009(12):11-13. |
| 作者姓名： | 曹飞 |
| 作者单位： | 北京市教育科学研究院基础教育科学研究所,北京100101 |
| 摘 要： | 中国教育学会基础教育评价专业委员会第一次专题研讨会以“发展性学校评价”为主题，研讨了当前学校评价理论和实践中的若干问题，交流了以北京、上海和江苏为代表的三种评价模式。研讨的问题本质上涉及三个基本概念：“发展性学校评价”、“发展性学校评价的结构”和“学校自我评价”。而重视学校自我评价是理论研究和三种评价模式的共同关注点。 |
| 关 键 词： | 发展性学校评价 评价主体 自我评价 |
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