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| 重视养成教育 为学生和谐发展奠基 | |
| 引用本文： | 吴伯勤.重视养成教育 为学生和谐发展奠基[J].小学教学参考,2010(9). |
| 作者姓名： | 吴伯勤 |
| 作者单位： | 江苏仪征市仪化第一小学; |
| 摘 要： | 养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,它的目的是教会学生做人。学生养成良好行为习惯是形成良好班风的基础,是建设和谐班集体的保证。小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期。正是学生增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。面对现状,学校要不断提高养成教育的质量,仅靠单纯的制度是远远不够的,关键是要以人为本,因势利导进行教育,为其终生发展、和谐发展奠基。 |
| 关 键 词： | 学生行为 以人为本 最佳时期 学校教育 良好行为习惯 和谐发展 良好班风 养成教育 |
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