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| 创设情境让学生走进文本 | |
| 引用本文： | 周国泉.创设情境让学生走进文本[J].小学语文教学,2011(6):49-49. |
| 作者姓名： | 周国泉 |
| 作者单位： | 江苏宝应县泾河镇黄浦小学 |
| 摘 要： | 言语的发源地是具体的情境，在一定的情境中发生语言的动机，提供语言的材料，从而促进语言的发展。在我们的生活中，无时无刻不和情境相互关联着。在小学语文课堂教学中，情境创设具有非常重要的作用，它容易调动学生的激情。同时，它又能培养学生的想象力与创造性思维。 |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 作文教学 写作方法 |
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